《新竹》張竹君鋼琴工作室

在我學習音樂的成長過程裡，我曾經遇過一位很棒的老師，知道啟蒙老師對於一個人的學習成長是真的很重要，因為在一張白紙裡，所有的觀念都被深深植入。

現在從事音樂教學的我，很喜歡在每一位學生身上學習優點。每個孩子都有不同的個性和特質特性，我期許自己都能去發掘他們可以被發揮的地方，因為每位孩子都是一張白紙，如何啟發，且讓他們從學習音樂當中得到快樂與成就感，進而豐富自己的生命經驗，真的很重要！所以我常常檢視自己，希望自己可以不斷的突破與精進！

以上的影片是小六的姊姊庭蓁彈奏小步舞曲，雖然彈奏時手指第一關節會倒塌沒站好，但是，開始喜歡音樂的心，我很感動喔！

曾碰過一位家長跟我說，我希望我的小孩可以考進音樂班，希望老師可以幫助他一定要考上！

我問家長說是孩子自己想要的嗎？

談了一下之後才發現，原來是家長想要圓她自己小時候的夢。

家長自己小時候的夢想是想要彈鋼琴，但因為種種因素沒能學上鋼琴，所以把自己的期許加諸在小孩身上。

上課時，我關心孩子的想法，孩子說他真正的興趣是畫畫，還拿他畫的好幾幅作品給我看，都畫得很棒很有特色，但是他說是他媽媽希望他可以考上音樂班，所以他才練琴，覺得很痛苦。

對於這些家庭問題，身為老師的我，我去想，我還能做什麼呢？

後來我跟孩子說：「沒關係，你可以跟老師當好朋友，也試著把鋼琴當好朋友。不管你以前學習鋼琴的經驗是什麼，我們都把他忘掉，我們來重新認識鋼琴，學習鋼琴。老師的任務就是要讓你試著喜歡上音樂，喜歡上鋼琴。我們先不用想說要不要考上音樂班，我們先一起試試看新的上課方式，老師會再跟媽媽討論溝通，這樣你覺得好不好？」

孩子眼睛亮了的說：「好。」

分享出來這篇文，其實並不是要論誰是誰非，因為這只是立場問題而已。

想表達的是，不管是誰，如果我們都帶著主見或偏見去學習一件新事物，那麼永遠都會隔著一道自己的心牆，我們無法看見它的全貌。

在面對我眼前的每一位學生，我很希望我能引導他們去喜歡音樂，喜歡了，心門就會打開，而新的東西就會進來。那麼就有機會從中找到成就感，進而，把這樣的體會運用在生活一切當中去。

這是有雙音的練習曲，手指要再放鬆一點就會更好！

這是小四的妹妹語婕彈奏的啄木鳥，地點是在朋友開的一家音樂教室的大廳喔！